Après plusieurs années sans visite, un membre du bureau a pu se rendre en Inde et il nous rapporte des nouvelles et surtout un constat : « l’école va bien ». On aurait pu craindre en effet un constat différent, sachant que les écoles ont dû être fermées pendant de longs mois dans l’État du Bihar, avec toutes les répercussions négatives que l’on peut imaginer.Continue Reading
Brigitte nous a présenté son rapport moral pour l’année 2021 lors de l’assemblée générale de l’association « Une École à Bodh Gaga », le 11 juin 2022 à Lusse. Elle nous parle de l’Inde, des problèmes liés à la pandémie, mais aussi d’espoir, des bons résultats aux examens, de l’avenir des jeunes, et aussi du passage de flambeau au sein du « French Committee ».Continue Reading
Cette année notre Assemblée Générale annuelle s’est tenu à Lusse, le samedi 11 juin 2022, à 14 h 30. Brigitte Quéro, la présidente, a démarré l’assemblée en nous exposant son rapport moral pour l’année 2021. Vous en trouverez l’intégralité ci-dessous.
Jean-Marc Gandit, le trésorier, nous a ensuite exposé son rapport financier.
Il est signalé que le montant des parrainages ne couvre plus les dépenses. L’équilibre du budget est assuré grâce aux dons.Continue Reading
Par Marilyn. Brigitte, qui êtes-vous, que faites-vous dans la vie ? J’ai 75 ans et je suis originaire de Metz, en Lorraine. Ma grand-mère était alsacienne ! Après une adolescence passée à Lyon, le mariage m’a amenée tout près de Versailles. J’ai suivi des études littéraires : une licence d’anglaisContinue Reading
Parler de l’école à Bodh Gaya amène parfois la question : « mais où se trouve le Bihar ? « Alors un peu de géographie ! C’est un état du nord de l’Inde, bordé par le Népal au nord, le Bengale occidental à l’est, l’Uttar Pradesh à l’ouest et le Jarkhand au sud. Ce dernier, leContinue Reading
Dans les dernières lettres d’information publiées régulièrement par e-mail, nous avons donné des nouvelles de la situation sanitaire dans la région de Bodh Gaya, où la pandémie a affecté la continuité des cours. Les cours ont finalement repris le 7 février. C’est maintenant la période des examens, en particulier pourContinue Reading
Suite aux importantes dégradations subies par l’école ces deux dernières années, en raison de moussons particulièrement fortes et d’un manque d’entretien lié aux confinements successifs, des travaux d’ampleur ont été réalisé ces derniers mois. En Inde, compte tenu du niveau d’humidité incroyable qui règne pendant la mousson, il est indispensableContinue Reading
Une grande salle bien aérée, où tournent des ventilateurs et où des stores vénitiens filtrent la lumière. Au mur, quelques planches anatomiques. Près de la porte, une table qui sert de bureau, où sont disposés un tensiomètre, une bouteille d’alcool, un grand cahier. Un meuble sur lequel trônent de grandsContinue Reading
Disons que je m’appelle Mira ou peut-être Rajesh (clin d’œil) et que je suis née en Inde. Beaucoup de choses semblent déjà établies pour moi : la caste à laquelle j’appartiens va avoir une influence sur ma scolarité, de même que les moyens financiers et les attentes de mes parents. J’iraiContinue Reading
A l’école, beaucoup d’élèves appartiennent à la catégorie des intouchables, intouchable signifiant littéralement que l’on ne peut pas toucher. Très ferme sur le respect de l’éthique de l’école, Rajesh a dû se séparer de deux institutrices, parmi les premières embauchées, car elles s’étaient comportées de manière discriminante avec des enfantsContinue Reading